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聲音肢體 — 提升表達力
聲音肢體 — 提升表達力
聲音肢體
聲音肢體
Annieteaching教學部落格的分享，除了自己的發想外，也受諸多老師的啓發，許多活動尚有須改進的地方，敬請不吝賜教。
技高國文｜教學活動｜小小點子
班上學生的性質不一，該如何分組，才能達到最有效的分工合作學習？同樣的分組方式，在不同班級也會有不同的表現效果，有人適應，有人不適應；有人漸漸投入，有人不願付出。
世界咖啡館
華妮塔．布朗
學習共同體
佐藤學
老師為分組所下的心思，僅希望在分組教學中，能為同學找到更輕鬆的閱讀方式，並學習付出、負責，學會人際溝通。
部落聯盟
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部落聯盟
靈感：佐藤學／學習共同體
常態S型分組方式，強調分工合作
訪問同學
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訪問同學
靈感：問題丟給別人最容易了！
—工之僑為琴
出國留學
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出國留學
靈感：華妮塔．布朗／世界咖啡館
—詞選／聲聲慢意象討論
便條拼圖
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便條拼圖
靈感：是用長篇散文
夜市、花和尚大鬧桃花村、紅頭繩兒
比較回饋
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比較回饋
靈感：可用在深度問題的分組討論後
范進中舉
COMING
SOON
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