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​認識憂鬱
—赤壁賦、漁父

（一）

測驗自身心靈與情緒

​心理測驗

憂鬱量表測驗

  • 引導同學思考

  • 是否自己／朋友也曾經低落

  • 分享經驗、討論當下心情

  • ​討論可以如何面對自己與同學情緒

（二）

​閱讀討論相關文章/節錄

  • 摘要文章重點

  • ​舉出文中的陪伴方式

  • 說明認同／不認同的原因

  • ​反思自身對於「自殺」、「憂鬱」的想法是否改變

如�何陪伴自殺者_已編輯.jpg

圖、文：海苔熊／女人迷網站

（三）

​回歸課文中的情緒及原因

​〔赤壁賦〕

​

  • 閱讀「蘇東坡突圍」

  • 以便條紙分組討論不同問題

  • 利用「世界咖啡館」模式，讓同學彼此分享教學

  • ​確認每個人都發表意見後，請同學統整、去蕪存菁，將答案寫上黑板

  • 各組派出一人分享

  • ​需用完整句子

​〔漁父〕

​

  • 閱讀漁父各段

  • ​思考漁父「見放」的原因與心情

  • 請同學分組，寫下漁父的輔導資料卡

  • ​思考如何陪伴漁父的心情

  • ​引導同學思考如何陪伴朋友或是面對自身的低潮

© 2018 by @annieteaching

最新更新2024.3.24

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